Kerugian bagi anak bukan sekadar penderitaan yang disebabkan oleh reaksi menarik diri itu sendiri. Kemurungan, ketakutan, ketidakpercayaan diri, sensitivitas, malu, atau, kesedihan membuat mereka tidak suka memulai hubungan dengan anak lain atau menghindar dari anak lain. Mereka menjadi terbelakang secara sosial maupun emosional. Seorang anak yang tidak merasakan kegembiraan dalam setiap hal akan merasakan kegembiraan dalam setiap hal akan merasa sulit menghimpun tenaga untuk menguasai pelajaran, apalagi mengalami kesenangan dalam belajar. Mengapa anak dapat tumbuh menjadi pribadi yang menarik diri dari lingkungan? Apa saja bentuk-bentuk reaksi menarik diri pada anak? Bagaimana memulihka perilaku mereka? Jawaban-jawaban pertanyaan ini diuraikan secara gamblang dalam buku ini.